如何培养聪明的小孩？

学界对于智力的发展一直存在争论，先天论者认为一个人的智力水平完全是由遗传因素决定的，环境论者则认为后天的干预可以提高智力。近期的一项研究为后一种观点提供了证据。

来自New York University的Protzko等研究者搜集了以往的各种智力干预研究数据，选取标准包括：被试来自正常人群、 随机控制实验（randomized controlled trial，RCT）、长期的干预操作、使用广泛接受的标准化智力测验。接下来，他们使用元分析（meta-analysis）技术评估了各种干预措施的效果。结果发现，下述四类干预措施都能有效地提高婴幼儿的IQ：

（1）营养补充：母乳中的长链高度不饱和脂肪酸（long-chain polyunsaturated fatty acids, LC-PUFA）对于婴儿的神经系统发育是必需的。本研究的分析表明，为怀孕的母亲和婴儿期补充LC-PUFA可以让儿童的IQ平均提高3.5分。

（2）早期教育：早期教育能让IQ平均提高4分，而在专门设计的教育中心进行的早期教育更是能让IQ提高7分以上。这种效果可能是因为早期教育提供了丰富的环境刺激，这会促进儿童的认知发展。不过与一般观念不同，早期教育并非越早越有效。

（3）交互式阅读：训练家长与儿童交互式地阅读一本书，如询问开放式问题、鼓励孩子阅读等等，可以使IQ平均提高6分。不过这种干预在儿童4岁以后效果不明显，可能是因为它的主要作用是促进儿童的语言发展。

（4）学前教育：送小孩上学前班能使IQ平均提高4分，如果学前教育包括针对语言发展的环节，更是能让IQ提高7分。学前教育的效果可能是由于促进了语言发展，以及提高了环境的复杂性。

不过需要注意的是，本研究的数据大部分来自于已发表的研究，而干预成功的研究更可能被发表出来，因此干预措施的实际效果可能会被放大。另外，许多研究是基于较为贫困家庭的儿童，各种干预措施可以为他们提供更加丰富的环境，刺激他们的认知发展；同样的措施对于来自富裕家庭的儿童是否仍然有效，仍有待进一步研究。

这项研究发表在今年1月份的 Perspective on Psychological Science上。