英语不阻碍国学教育

标签: 英语 国学 教育 | 发表时间:2013-10-16 15:39 | 作者:派子
出处:http://pindao.blogbus.com/shenghuo

语文如今在中国的校园里,在整个社会中都是寂寞的。虽然我们从小到大都在接触汉语,所谓的语文学习与我们的日常生活形影不离。相比数学、物理、化学其他学科,其接触时间之久,堪称最长。然而,作为国学教育基础的语文,却长期遭到社会的短视对待,故而一直处于边缘的状态。以前有“学好数理化,走遍天下都不怕”,再到今天“学好英语,走向国际都不怕”,语文教育几十年来处于尴尬的历史地位,其中多少辛酸和无奈,可想而知。语文很长时间内只是被粗率地当作一种学习手段,漠视汉语本质的学习导致今天国学教育式微,因此,当教育部前发言人、语文出版社社长王旭明发出“取消小学英语课,增加国学教育”的呼吁时,可能还有点来得迟了,因为我们早就应该重视这个问题,重新反思国学教育。

 

上英语课并没有错,学习英语更没有错,但当人们以为只有学好英语才能有利于学生的前途发展,而学好语文,学好国学反倒没有多少前途时,这种观念才是对学生人生,对民族文化发展的致命伤。所谓的“前途”,其实也是“钱途”,奔着“钱途”去学习,一门多么好的学科到头来都变了味。因此,不难得知,之所以一开始从小学就开设英语课程,并不是真的是为了培养学生的英语学习兴趣,来自“长远”的功利主义作祟其中,以为在今天这种全球化的大环境下,学好英语,才是学校学科发展和未来人生发展的关键所在,因此也导致了一边是愈加严重地扭曲英语学习的重要性,一边是变本加厉地削弱汉语人文教育的地位。尤其是围绕着当下应试教育的指挥棒,“一边‘英语’太强,一边‘语文’太差”实是毋庸置疑的状况。所以说,基于“前途”与“钱途”的考虑,现在学英语才变得重要到连国学教育都可以抛掷一边。教育的实用思想和社会的功利主义,才是英语地位被过分提高,而国学教育则长期处于弱势的“绊脚石”。

 

取消小学开办的英语课程,或是一定程度上取缔社会疯狂开办的少儿英语班,并不意味着英语不重要。英语诚然重要,然而,汉语更加重要。小孩本身学英语也没有错,最大最重要的错惟有一个,那就是人们打从内心深处表现出来的对国学教育的漠视与短视。人们不知道,只有学好语文,才能发挥自身人文素养,将各学科更好地融合交叉;人们亦不知道,只有学好语文,才能体会到传统历史文化的博大精深之处;人们更不知道,只有学好语文,才能明白中国人该持有的文化坚守的责任,才能寻回我们迷茫丢失已久的精神信仰。汉语是开启民族文化宝库的钥匙,就如都德在《最后一课》所写到的“怎么?你们还自己说是法国人呢,你们连自己的语言都不会说,不会写!”,而时下教育削弱汉语的重量,轻视国学的力量,结果又何尝不是如此呢!

 

眼看着国人正确书写汉字愈加困难,汉语表达磕磕碰碰,因此,“解放孩子,救救孩子”并非一句夸张起哄的口号。现在国人汉语掌握能力的下降,国学修养程度的薄弱,以及学校汉语教育的江河日下,已是明显不争的事实。除了痛心疾首的呼吁,让国学教育真正从娃娃抓起,让语文学习重归应有的核心地位,实在是迫在眉睫之务,而不是让教育继续沉沦为人生前途的“摇钱树”。

                                                          

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