学前小孩阅读书籍推荐

你把孩子抱在左边的膝盖，和他一起开始读一本图画书。你的心脏在左边，孩子贴在身上能感觉到你的心跳。一个故事永远是故事本身，母亲和父亲的语言对孩子的刺激和影响永远比故事本身重要的多。

图画书本质上不是让孩子用来认字的，也不是让孩子自己读的，图画书就是亲子沟通的一个桥梁。孩子们就是看着这个图画一页页翻过，耳朵里听着父亲或母亲的声音，小时候看到的情景和画面，成年之后都不会忘记。

读 图也并不比读文字简单，比如《七只瞎老鼠》这本书，第一页为什么用黑色呢？是模仿盲人的那种感觉。为什么不直接画老鼠，只是画尾巴？为了增加悬疑的气氛。 很多图画书大人觉得不值得买，就是因为怎么只有这几个字，但是价格不菲。可是，带给孩子这种画面的观察能力，整体审美能力的提高，是没有办法用语言来衡量 的。我们给孩子读书，语气应该就按照成人说话的样子来，不要像小孩那样用叠词，不要故意地模仿小孩子，我们强调汉语最纯正的表达方式，用成人的正常语言去 表达。孩子学语言的过程中，应该反对“上街街”这样错误的叠词，这给孩子传递的不是正常的语言。

日本有个作家柳田邦男，他谈到一个人一生 中应该有三次读图画书的机会，第一次是自己还是小孩的时候；第二次是当父母了，应该和孩子一起读；第三次，一个人七八十岁退休后还应该读图画书，因为这个 时候看到的图画书获得的道理，悟到的情感可能是小时候没有体会到的，能够增加很多乐趣。这个日本作者碰到一个很不幸的事件，他的儿子20多岁的时候自杀， 他觉得特别沮丧，就觉得教育本身出了问题。心情非常压抑，有一天在街上逛，看到书店里有孩子小时候读的图画书，他拿出来翻，然后意识到——如果我跟孩子多 拿出时间读图画书，可能就不会发生这样的事情。柳田邦男在日本到处作演讲，讲图画书的意义。

柳田邦男生于1936年。曾任NHK新闻记 者，之后转行写作，透过追踪重大事故、灾害、医疗等与生死相关之议题，《绘本之力》一书是由河合隼雄（临床心理学者）、松居直（儿童文学家）和柳田邦男三 位名家合作而成。松居直再三指出，绘本是“大人念给小孩的书”；绘本不是让孩子自己读的书。大人将文字部分讲给孩子听，而孩子是经由“听”故事和书中的插 图，进入绘本的世界，所以插图的功能，是在于表现不可言说的部分，而非重现可见的事物。

原来清华大学出过一本《令人惊悚的格林童话》，格 林童话大多是来自民间，拿弗洛伊德和荣格的话来说，反映人类对生存的一些很隐秘的心理状态，可能是父子互相仇杀，还有各种各样离奇的情节。这并不意味着这 样的作品不适合孩子来读。格林和安徒生童话肯定是值得孩子们来读的东西。在这个时代，我们对孩子阅读内容的选择，有时候是“故意的幼稚化”。非得猫猫狗 狗，安徒生从来不会这样去讲故事，他从来是给大人讲故事的那种状态，孩子们会听得很有兴趣。他自己也说，不同年龄阶段的人来读我的故事，会有不同的启发。 去读安徒生的故事，你心里会有疑惑，里面有很多详细地描写，景物描写多，好像节奏缓慢。我们对孩子审美和阅读心理的揣摩有时候是有问题的，好像孩子需要读 节奏很快的。

有些读物的语言非常舒缓，但孩子一样会读得很认真。我自己也有这样的经验，小时候我读《海的女儿》，到现在我都还清楚地记得 描写海底宫殿的句子。我觉得其实我们要抱着敬畏之心，不要觉得自己很了解孩子。图画也是这样。对于图画，我们认为孩子喜欢鲜艳的，色彩对比强烈的。另外就 是，喜欢画得很像很准确的东西。可是对孩子视觉的丰富程度而言，其实恰好不是这样的。孩子原初的读画能力，有时候会比成年人强。

 

排在第一：《随风而来的玛丽·波平斯阿姨》，
这是一本很难用几个字或几句话就可以概括的出的，带给你奇异世界的某个人，我们并不知道她从哪里来， 又因什么而去，她性格古板，讲话直接和轻蔑，不容置疑，这样一个看上去并不讨人喜欢的保姆带着你做奇奇怪怪地事又矢口否认，充满笑气和颠倒的世界，都不知 道是真的只存在梦境里，还是在现实中也仍然可以触摸的到。还没来得及好好地相处，她就带着伞铁石心肠地飞走。
很多小孩子都巴望着身边能有一个哆啦A梦，如果可以让我选，我就想要有这样一个阿姨。她能在我脾气不好的某天训斥我，你呀，今天早晨在错的一边下床了。我辩解说，没有，我的床没有错的一边。她板着脸说，每张床都是一边对一边错。
我说，我的没有，一边靠墙，那错的一边是靠墙的还是不靠墙的呢？我从不在靠墙的一边起来，怎么能说是错的呢？她说，今天两边都错了，我的自作聪明小姐。
我就偷偷地不好意思地笑着想，那么明天早上请一定务必绝对要在正确的一边下床，不做淘气的小孩。
任溶溶的翻译，也是一流棒的。

排在第二：《郑渊洁童话全集》，
影响了一代人的童话，而又不仅仅是童话。
《鲁西西外传》中有2个印象极其深刻：
舰队本要开到小心眼的鲁西西心里，船长说：有不少人能自己把自己的胸怀变得宽阔起来，他们能把自己心中的礁石炸掉。当然，这种人本身是很聪明的。
一个是鲁西西从故事书里面怎么都走不出去，旁人提醒道，你的经历是书的页数，其实已经走过很多页。换句话说，在低谷时或多或少认为没有太多价值的人生，其实也是必历的过程，如果不走坑洼的A处，那么也无法抵达至高的B点。
要培养小孩子独立、坚强、勇敢、善良等的优点，克服狭隘、自闭、小气、阿谀奉承等的缺点，以及让他成为一个充满想象力的人，国内的童话书里尤其推荐郑渊洁童话系列。

排在第三：《安徒生童话》，
《野天鹅》、《丑小鸭》、《海的女儿》、《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》……

童 话的狭隘之处在于，它描述中的巫婆或者大灰狼，恶势力的象征最终都不会有好下场，姑娘和王子在结尾去过幸福的生活，而实际生活中又恰恰相反。在这个相当矛 盾的世界里，既希望孩子们能接触更多的童话相信一些仍然有可能存在的真理，相信奇迹，又希望他们能在现实里更圆润地生活，不会在错位的世界里不断地产生质 疑和推翻旧时的念想。

真实又美好很难，能达到是最好的。

 

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【有趣】
《蹦！》 book.douban.com/subject...
《这是一只青蛙吗？》系列
《轰隆轰隆~喵》 book.douban.com/subject...
【打破思维墙】
《狼来了》
《红狐狸和小鸭子》 book.douban.com/subject...
【自我】
《勇气》 book.douban.com/subject...
《世界为谁存在》 book.douban.com/subject...
【爱】
《逃家小兔》 book.douban.com/subject...
《猜猜我有多爱你》 book.douban.com/subject...
【认知】
《棕色的熊、棕色的熊、你在看什么？》 book.douban.com/subject...
《彩虹色的花》 book.douban.com/subject...
《无字书》 book.douban.com/subject...
【睡前】
《当我想睡的时候》 book.douban.com/subject...
《你睡不着吗？》 book.douban.com/subject...

 

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