谈谈敏感型孩子的英语学习
- - 萧愚:站高一线看教育前天一个九岁女孩的妈妈跟我谈,孩子对英语失去了兴趣,现在非常迷恋中文的东西. 大量阅读,乐此不疲,也喜欢写东西,画画. 因为当初她花了大量的时间亲子英语,. 几乎市面上流行的东西都试过,绘本,加州,小乌龟,网络外教诸如此类. 她纳闷的是,孩子怎么就对英语失去兴趣了呢. 我听了这个家长的叙述,一方面高兴,一方面又有些遗憾.
前天一个九岁女孩的妈妈跟我谈,孩子对英语失去了兴趣,现在非常迷恋中文的东西。
大量阅读,乐此不疲,也喜欢写东西,画画。
她有一种挫败感。因为当初她花了大量的时间亲子英语,
几乎市面上流行的东西都试过,绘本,加州,小乌龟,网络外教诸如此类。
她纳闷的是,孩子怎么就对英语失去兴趣了呢?
我听了这个家长的叙述,一方面高兴,一方面又有些遗憾。
高兴的是,孩子在正确的年龄对正确的东西着迷,孩子正在向好的方向发展。
遗憾的是,家长对孩子的个性特点认识不清,没有采取针对性的措施。
从个性上来讲,有些孩子属于敏感型的,有些孩子属于钝感型的。
一般来讲,那种敏感型的孩子,对信息的趣味性较为敏感。对枯燥、机械的东西耐受性比较低。
由于孩子的母语发展快,更容易挖到趣味性强的东西。英语这个时候,就很难与母语竞争了。
在这种情况下,孩子对英语失去兴趣是比较正常的事情。
敏感型的孩子英语不大容易学好。原因主要就在于,英语的教学方法机械,枯燥所致。
所以,对这类孩子的教学,与钝感型的孩子相比,就需要更多考虑他们自身的个性特点。
比如教学上,首先要尽可能程序化,规则简单明了,时间控制得当,让孩子的痛苦指数降低。
其次,增加孩子的自主性,引导孩子自主探索英语的学习方法。逐渐由内而外的喜欢上英语学习。
还有一点要提醒,由于敏感型的孩子容易跟着兴趣走,对感兴趣的东西着迷,
在英语还没有成为他兴趣的时候,还是不能完全放弃。
哪怕每天只有几分钟,可以像刷牙洗脸那样坚持。作为一种习惯。