郎世玮谈教养:无形的教育

标签: cailianpress | 发表时间:2018-11-24 00:00 | 作者:
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在看待子女教育问题方面,世人向左,郎世玮向右。

当中产们忙于查看各种攻略,为学区房、兴趣班、选学校这一类事情犹疑迷惑,郎世玮却认为,社交平台、自媒体上铺天盖地的文章,都没有必要太在意,因为没有太多借鉴的价值和参考的必要。

“我自己亲身经历过中国、美国的名校,自己也有两个孩子受过两国教育,所以我知道所谓的国内、国外教育之争是怎么回事,所以我才会说,诱发中产阶层子女教育焦虑的这些话题背后,只不过是一场利益相关方的合谋。”郎世玮说。

中国最早发现教育的本质

国内教育死板但基础是有目共睹的扎实,美国教育太随意但创造力领先全球,英式教育过于传统化……这些说法已经众所周知。但在描述国内教育与国际教育的差别时,郎世玮避开了使用“优点”“ 缺点”这样的词,而说“特色”,他说这是因为每个国家情况不同,每个国家在漫长的发展过程中都会选择适合自己国情的制度、体系,教育自然也不例外。

中国有着最悠久的教育历史,不仅隋朝至清朝一直实行的科举制度是公认的创举,而且在两千多年前,中国就已经发现并倡导家庭在教育中的重要性。家庭教育,这个中国古老的传统教育理念,近年正在微信公众号、微博等媒体平台上重新回到人们的视野。

郎世玮举出近代历史上著名的政治家、学者、诗人和书法家赵藩为其宗祠题写的楹联为例。这副楹联流传很广,其上联写:以忠孝仁恕传家无大盛亦无大衰先世之贻谋远矣,下联是:于困苦艰难行善有厚德必有厚福后人之继述勉旃,把家族风气对于后世的影响表述的十分鲜明,“更不要说更早的孔孟之道,那时候美国人、英国人还都不知道在哪儿”。

他认为,中国的古代人早就发现了教育的真谛:教育的最终目的,不是看学历有多高,知识有多广,钱赚多少,而是能不能树立一个正确的家风传承后世。

教育焦虑源于父母自身迷茫

“无如望子成名,比自己功名念切,还加几倍”,这种思维方式加重了当代父母对孩子的期望,同时也增加了他们的负担。

对于当下中产阶层在子女教育问题上的焦虑态度,郎世玮认为根源不在于教育体制,而在于父母本身的教养。关于更大比例的教育不是来自学校而是来自家庭这一点,已经成为教育学界的共识。他甚至大胆论断,如果父母不知道自己该做什么,不做自己该做的事情,结果就只能是不断的给教育制造问题而不能解决问题。

根据美国卫生部、教育部,以及疾病预防控制中心(cdc)的统计:63%的少年轻生自杀问题来自于没有父亲的家庭,超过全国平均的5倍;90%流浪或离家出走的孩子,家中没父亲,超过全国平均的32倍;85%诊断出有精神疾病的孩子,家中没有父亲,超过全国平均的20倍;80%的暴力强奸犯,家中没有父亲,超过全国平均的14倍;71%的高中退学者,也来至没有父亲的家庭,超过全国9倍。

对郎世玮来说,这些研究成果,可不仅仅是单调的数字,而是真真切切的生活经历,“古人说‘子不教,父之过’,今天终于有数据的支撑和证明了”。

从小父母不和,加上父亲长期再国外工作,郎世玮多数时间都是和母亲、弟弟一起度过,高中后就离家独立,参军、读大学,母亲常常满怀歉意说没有给他完整家庭。

但实际上,母亲的努力和淳朴让对郎世玮影响很大,包括现在的持家态度以及对待子女教育的方式。

对于自己早年间父爱的缺失,郎世玮并不讳言,反倒他觉得这让自己更懂得父亲的责任,更能理解这一角色。

“完整的家庭对孩子教育来说十分重要,我有幸现场聆听知名企业家,教育作家Gregory W. Slayton的演讲,得知他和我一样,很不幸地没有获得完整的家庭关爱,但他的经历也让我明白了,无论父母采取什么样子的教育,严厉还是鼓励,都不如一个完整、相爱的家庭重要。”郎世玮回忆说。

虽然世界上有不少人和自己一样,未曾享受过完整的家庭,但郎世玮对他们子女的未来并不悲观,“事实上很多单亲家庭的孩子,并没有输在终点,反而大家看到更多的是,单亲家庭的孩子成家后更加珍惜家庭,更有成就”。他举出洛克菲勒、乔布斯等名人的例子来印证自己的观点。

洛克菲勒家族是美国最为著名的家族,这个“世界财富标记”迄今已繁盛了六代,纵横商界、政界、慈善界和艺术界,令任何名望家族都望尘莫及。

从其创始人美国石油大王约翰·戴维森·洛克菲勒开始,就非常重视对孩子的家庭教育,并没有因为事业的繁忙而忽略跟孩子的相处和教育。

洛克菲勒从小家境贫困,父亲是一个卖假药的江湖郎中,又犯重婚罪,给他小时候造成了伤害,但他小小年纪却能明辨是非,不仅没有随父亲的负面影响,却继承了父母的优良品质,母亲细心和认真的道德律,父亲善于经商的头脑,最终创造了财富的神话。

洛克菲勒家族在给孩子从小教育就是抛开“富裕”的思想,要自食其力、勤俭节约、不奢侈浪费,养成良好的生活习惯,努力去创造自己期望的生活和价值。

苹果帝国的缔造者乔布斯由人收养长大,父亲保罗·乔布斯对儿子的学习给予很大空间和支持,让他很小就相信,他能做出任何东西。

乔布斯在学校经常惹是生非,一度被当成问题学生,但是老师发现他只是不愿意服从权威,不论是天性还是在接受教育上。

乔布斯对父亲感念至深,他向媒体回忆道:我很幸运…我的父亲保罗是一个很了不起的人…他是一名出色的机械师,工作非常努力,他的双手会创造奇迹……他教我怎么用铁锤和锯子,还教我怎样制造东西。这一切对我来说太棒了。他在我身上真的花了很多时间。

父亲花了很多时间陪伴乔布斯,同时以身作则,成为乔布斯创造和制作的优秀榜样,他做的这两件事影响深远。

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郎世玮认为,并不是当了父母就停止了成长,反倒是为人父母后通过不断反省自己的教育行为继续成长。“此生遗憾谁都有,但不能成为自己消极的借口,孩子也不是用来弥补自己人生遗憾,更不是养老的工具”。他真诚劝诫忙于工作,忽视子女成长和教育的父母,在努力之余也要想想,最终的努力是为了谁,是否在财产之外留给孩子更多更有价值的东西。

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