为何知道了很多的道理，却依然教育不好孩子？

文：林宗凯

缘起：前段时间我收到一位家长的提问：

“林老师，我听了天赋绽放的课，还有看好多的书，专家都在说，给孩子自由，允许孩子玩电脑，手机。可是每天放学就抱着手机玩游戏聊微信，不愿意出门，不愿意和人打交道，父母叫了好几遍都还不愿意动，除了学习暂时还行，对于12岁的孩子家长来说，怎么能不焦虑？我不知道这个孩子是管还是不管。不管我看着真是生气，期盼林老师的见解。”

今天我想和大家探讨一个困绕很多家长的问题：为何知道了很多的道理，却依然教育不好孩子？

我觉得主要有四方面的原因：

一、只是学了一些技巧，没有没有修练内功

有很多的家长是因为孩子的问题才开始走上心灵成长的道路的。记得一次跟一位妈妈交流，她说孩子现在在上幼儿园，孩子的一些行为问题让她很苦恼，如：爱看电视、不爱吃饭等。于是，她就去上了一个关于如何搞定孩子的技巧类的课程。

学完之后，刚开始的几天效果还不错，可以用那些工具和技巧达到自己的目的。可是过了几天之后，当她使用同样的技巧时，孩子却说：“妈妈你又来了，这次我才不上你的当呢！”

那些亲子的理念和技巧，能否发挥作用靠的是父母个人的成长程度做支撑。如果父母的成长没有到那一步，那些技巧很快就会被孩子拆穿。因为大人常常是走脑，而孩子是走心。家长如果不是身心一致的，孩子很快就会感觉到。

而更多的时候是孩子的一些行为让家长很生气，在生气之下所学的那些理念和技巧就全忘光了，马上被打回原型。

所以， 只是学一些理念和技巧是不够的，更需要修练自己的“内功”。

二、自己都没有，如何给孩子？

现在，有很多的家长学习了很多的育儿知识，知道要给孩子无条件的爱，要给孩子自由。可她们有个很大的疑惑： 自己都没有体验过，又如何给孩子呢？

特别是自由，有很多的家长一说到要给孩子自由，就会感到恐慌：“给孩子自由，她会不会学坏？将来会不会无法无天？”

会这样问的家长通常自己的童年是在父母严格的管教下长大的，她不知道，也没体验过自由地长大会是什么样子。所以，她们会感到恐慌。

面对以上的情况，做为家长的我们该怎么办呢？

答案是：自己给自己！

想要给孩子无条件的爱，首先要把它给自己。例如，当自己有了情绪时，犯错误时，失败时，发现自己身上的缺点时，无条件地接纳自己，爱自己。

如果孩子的一些行为让家长很生气、很恼火，这时如果家长往内看的话，她会发现其实是家长不接纳自己内在的某些阴影。当做为家长的我们可以做到无条件地接纳自己，爱自己时，自然可以将同样的品质给到孩子。

而说到自由，就会说到对人性最基本的信任。不管是心理学的哪个流派，都会认同这样的一个观点： “如果一个人在成长的过程中没有受到过多的干扰，那他长大后一定会朝着正确的方向发展。”

三、父母亲是什么样的人比他们做什么更重要！

我见过一位妈妈，她和中国许多的妈妈一样，对孩子将来是否能够成才非常地关心。她花了很多的时间去研究孩子天赋方面的资料，还做了一些这方面的测试。

当对孩子的天赋有了比较全面的了解之后，就开始花很大的精力去培养。例如，给孩子买了很多学习资料、益智玩具，带孩子去上一些学习班等。

但我经常看到她因为孩子的一些行为不符合自己的要求而训斥孩子，如作业没有在规定的时间内完成、玩具玩完之后没有收拾好等，而且一训斥就是半个小时以上。可以说，这位孩子是在妈妈的高度控制下成长的。

这位孩子现在已经9岁了，虽然他的妈妈花了很大的力气在培养孩子，可到目前为至我还没有看到这个孩子在某些地方有明显的过人之处。

我们不禁要问，这是什么原因造成的呢？

我们可以从自体心理学的创始人科胡特说过的一句话中找到答案，他说：“父母亲是什么样的人比他们做什么更重要”

也就是说，对孩子影响最大的是父母本身的特质，即“父母是怎样的人”，而父母针对孩子的行为，即“父母为孩子做了什么”，并无意义。

这位妈妈虽然在孩子成才上花了很大的精力，但是她的人格是带有很强的控制性的。按照精神分析的说法，她的人格还滞留在“肛欲期”的发展水平。

四、比起那些育儿理念和方法，更重要的是父母亲的人格，
以及由父母亲的人格所营造出来的成长环境！

如果把家长和孩子都比喻成树，家长就是大树，而孩子是小树。在家长高度控制下长大的孩子像不像在大树阴影笼罩下的一颗小树？有一句话说：“大树底下不长草”。在大树的阴影的笼罩下，连草都长不出来，一颗小树要如何成材？

如果我们去观察一下自然界就会发现，在大树与大树之间是有一定的间隙的。所以，你希望孩子将来能成材，就需要在和孩子的关系中间有一定的间隙，让孩子有一定的自由的空间。

最后，我们来探讨一下：

父母亲比较理想的人格是什么样子的呢？

我比较认可的一种说法是： 稳定而流动。

所谓稳定，我的理解是父母亲具有稳定的自我价值感，即不需要通过孩子的表现来体现自己的价值，也不需要通过孩子来满足自己某方面的需求或愿望。

再说流动，我的理解是：它超越了依赖和独立的问题，介于需要控制就控制，不需要控制就不控制中的灵活状态。换句话说，就是做为一个成年人，既有独立生存的能力，又有依赖别人的能力，既有能力去控制，也有能力不去控制。

前两天看了一篇写鹿晗的文章，里面说到鹿晗的父母跟很多的星爸星妈完全不一样，他们对名利超洒脱，所以对鹿晗没有任何要求，只要他开心和健健康康就好。当鹿晗回国发展之后，他爸妈请他们工作室的人吃饭，只说了一句话，不在乎儿子红不红，只要不学坏就好。

我觉得像鹿晗的父母就是这种具有稳定而流动人格的人，难怪他们的孩子会萌化几千万人呢！

图片来源：123rf

责任编辑：茉莉