如何让父母明白中国教育的失败？ - 知乎
题主这样还能算是代码狂热者？
程序员：
一要英语好，英文文档能看会写。
二要数学好，算法需求随手拈来。
题主如果连本科都没考上，那么这两样肯定一样都没有（虽然不了解题主的水平，不过高中的英语和数学的水平我还是知道的，如果这俩科目连110都没有那确实没什么好说的了，从专科线来考虑，可能性还是比较大的。高考考的都是基础学科，必然有用不过中学教得太浅，即便如此有的人还是学得不好于是叫嚣着数学没用。其实是你没学会，所以就觉得没用。确实买菜不需要微积分，这样你也只能去买菜了。），确实没资格去什么IT公司。我数学、语文、英语都不好，最后高考还是能考六百多，就算这三科里面随便扔掉一科的成绩不算，我还是能上本科， @白如冰 说的倒是一点没错。
例如“已知装备强化1-5成功率为：0.8，0.6，0.4，0.2，0.1，初始强化为0，失败掉1级，最多掉到0级，求该装备强化到5的期望次数。”这样的游戏设计，你能做吗？还是你指望产品经理或者老板能来帮你算这个？别闹了！
例如，WebScaleSQL发布，文档都是英文的，你要等国内的译者出翻译版吗？而且这些译者还很多不是IT行业从业者，翻译出来的水准有时候还不到能看的水平。
像《Introduction to Algorithms》第三版出版日期是2009-07-31，而国内对应的译本《算法导论》第三版出版时间则要到了2013-01-01——这还是《Introduction to Algorithms》这样的业界巨人书才有的待遇，其他资料你想等翻译版？慢慢等吧，而且还不一定有，大多数程序员一般会去看英文原版，或者官网的Docs。
例如，团队协作，你给提交代码，变量名全是xm、nl、xb、dy、qy、dl这样的玩意，你觉得会有公司想要你吗？代码的变量名、函数名、类名等等必然是简明易懂的英语。大家都在快速地审阅着代码，你还在翻着英语词典揣摩这个变量究竟是干嘛用的呢，然后一怒——以后变量名、函数名、类名全用拼音缩写，而且与Github上一切用英文变量名的项目绝缘。
例如，地图应用，数据储存方式的设计、最近导航路径的计算……
英语不好基本与业界最新技术绝缘，这在IT行业是非常要命的。如果只会看译本的话，那只能看落后了一个时代的书了，而想看新书的话也只能去看谭浩强之类的书了，想想我的眼泪就要掉下来了。题主这样的人才，我想可以去做“纯HTML‘程序员’”，但是要记得拒绝JavaScript，这样才可以与算法绝缘，英语也用得少一些。
高中的课其实都是有用的，有人说买菜不用微积分。那是，买菜肯定是用不着微积分的，不过这样一来也只能去买菜了。觉得一种知识没用的，那只是因为没学好。因为没学好，所以“没用”。
最后，一个人高考成绩低，要么是不够聪明（委婉的说法），要么是不够努力（高中那点东西还不至于要花你多少时间，我高考前花了三个月不到把总分提上去90分），正好IT公司很看重这两点。
而题主这两点至少缺失一点，所以连个你口中的傻逼公司都去不了呢。
另外，“唯文凭论”肯定是错误的。文凭不代表一切，可是文凭也是很重要的——你的父母想表达的应该是这样的观点，可是你因为个人的情感将其曲解成了“唯文凭论”，你的父母是正确的，文凭就是这么重要，本科就是比大专好。文凭重要在哪里呢？重要在它是你聪明与努力的证明，也是你接受过系统良好教育的证明，本科比大专好在哪里呢？好在资源多到一个专科院校无法想象的程度（题主举的例子就很好，C语言居然连指针都不讲这门课干脆别开了，题主上专科感觉应该和没上一样？这样和招高中生没什么区别。而像一些稍微比较好的学校，一年几百万给学生做项目玩，你想做嵌入式？行！你申报一个项目，给你报销5000，5000不够给你报10000，学校贴钱让你学，开发板想买几块买几块。而且这几百万也只是给学生做项目用的经费，加上其他一些经费，学校往每一个学生身上砸的钱绝对是海量资金。这样有项目经验的学生公司就喜欢。不能提供培优计划是专科学校的一个缺陷，你既然有这个自觉了，为什么还想要反驳“本科就是比大专好”的观点呢？211、985有大量资金支持培优计划，这也是公司喜欢看文凭的一个重要原因。），公司招人，不可能上千个应聘者都给你们面试机会，毕竟面试很花时间。筛简历需要一个准入门槛，首先程序员要数学好和英语好，那么筛简历时本科甚至211以下的都不要，最起码可以保证剩下这些人英语、数学、学习能力、努力程度达到心理预期。
垃圾桶里的简历就没人才吗？——比起筛出来的那些比例低太多了，筛选成本过高，不缺那一个，而且题主这种英语数学一点都不在乎的想法，显然不是那个不应该进垃圾桶的那一个。
顺便给一个数据统计上的数据（为什么大(you)型(qian)的互联网企业的CEO们文凭都这么高呢？）
————————————————————————————
高三时我成绩非常糟糕，两门主科加起来就150分的事也是有的（两科300分），直到广一模时还是只有525分，最后花了三个月强化了一下，级名次高考时应该到30左右了吧。中学那点课程真的不难，有心学上资源更多的本科不是问题，在这里也劝诫各位还在上高中的知友不要太荒废时间，毕竟多十几分，没准学校里就多出台超算给你玩。
题主认为的中国教育的失败的地方是在于分配给题主的教育资源，题主认为太少太差？资源就那么点，你自己不去争又嫌给你的少？那你想国家怎么分配教育资源？人人平等大家都来上那种花七八周就讲到指针的C语言课？
资源是靠自己争取的，你在那里坐着就等着教学资源来给你“培优”？题主现在虽然上了专科，可是你依旧有机会得到更多资源，例如你去搞个ACM 金奖下来，这样的话估计就能获取超越所有题主的教学资源。
题主嫌专科教得慢，我们学校半个学期学的就比整个高中三年都多了。太快了题主可能能跟上，可是你那些花了三年却连中学课程都没搞懂多少的小伙伴们呢？
“这一定是体制问题。”
“这一定是体制问题。”